contenidos mínimos 1º Eso marian.

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS DE

LENGUA CASTELLANA, PRIMER CURSO DE ED. SECUNDARIA.

CONTENIDOS:

·       Las unidades de la lengua: sonidos, sílabas, palabras, enunciados.

·       El acento: palabras agudas, llanas y esdrújulas.

·       La palabra, clases de palabras y familias de palabras.

·       Los sonidos G, J. El sonido B. La grafía b. El sonido B. La grafía v. La grafía h.

·       La narración, elementos y formas.

·       Antonimia y sinonimia

·       Uso de la mayúscula inicial.

·       El enunciado: frase y oración. El sintagma nominal y sintagma verbal.

·       La descripción.

·       El verbo: raíz y desinencias. Número, tiempo, persona y modo del verbo.

·       La literatura: sus rasgos y finalidades. Literatura popular y literatura culta.

·       Prosa y verso.

·       Los recursos estilísticos y sus principales clases.

·       El adverbio, el sustantivo, el pronombre, determinativos y el adjetivo y sus clases. El artículo.

·       El punto, los puntos suspensivos, los signos de interrogación y admiración y la coma.

·       Los tres géneros literarios.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Reconocer las distintas unidades de la lengua.
• Clasificar las palabras según su acentuación y aplicar correctamente las reglas de acentuación gráfica.

• Reconocer las diferentes clases de palabras.
• Transcribir correctamente los sonidos G y J, la grafía b para el sonido B y las grafías v, h. mediante dictados.

• Reconocer los elementos de una narración y sus subgéneros. Redactar un breve texto narrativo.
• Escribir sinónimos y antónimos de diversas palabras.
• Usar correctamente las mayúsculas.

• Diferenciar oraciones y frases. Reconocer sintagmas nominales y verbales, y núcleos en el análisis de oraciones.

• Reconocer textos descriptivos.
• Diferenciar raíz y desinencia verbal. Reconocer el número, la persona, el tiempo y el modo de una forma verbal.

      ·     Identificar textos literarios y clasificarlos según su forma.

• Diferenciar entre verso y estrofa.
• Reconocer e interpretar los principales recursos estilísticos en un texto literario.

• Identificar sustantivos, adverbios, artículos, pronombres, determinativos y adjetivos en el análisis de oraciones.
• Usar correctamente los signos de puntuación de cierre y la coma.

• Identificar los rasgos fundamentales de los tres géneros literarios.

CONTENIDOS (subrayado) Y CRITERIOS MÍNIMOS DE

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

PRIMER CURSO DE ED. SECUNDARIA.

• Reconocer las distintas unidades de la lengua.
• Clasificar las palabras según su acentuación y aplicar correctamente las reglas de acentuación gráfica.

• Reconocer las diferentes clases de palabras.
• Transcribir correctamente los sonidos G y J, la grafía b para el sonido B y las grafías v, h, mediante la realización de dictados.

• Reconocer los elementos de una narración y sus subgéneros. Redactar un breve texto narrativo.
• Escribir sinónimos y antónimos de diversas palabras.
• Usar correctamente las mayúsculas.

• Diferenciar oraciones y frases. Reconocer sintagmas nominales y verbales, y núcleos en el análisis de oraciones.

• Reconocer textos descriptivos.
• Diferenciar raíz y desinencia verbal. Reconocer el número, la persona, el tiempo y el modo de una forma verbal.

      ·     Identificar textos literarios y clasificarlos según su forma.

• Diferenciar entre verso y estrofa.
• Reconocer e interpretar los principales recursos estilísticos en un texto literario.

• Identificar sustantivos, adverbios, artículos, pronombres, determinativos y adjetivos en el análisis de oraciones.
• Usar correctamente los signos de puntuación de cierre y la coma.

• Identificar los rasgos fundamentales de los tres géneros literarios.